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華東師范大學教育學系研究生導師黃向陽介紹如下:
黃向陽
副教授教育學部
聯(lián)系電話: 02162232258
主頁網(wǎng)址: https://user.qzone.qq.com/2238119132
辦公地點: 文科大樓1018室
電子郵箱: xyhuang@dedu.ecnu.edu.cn
通訊地址: 20062上海市中山北路3663號華東師范大學教育學系
研究方向
教育學原理;德育原理;教育倫理學;學生發(fā)展指導研究;教師專業(yè)發(fā)展研究;基礎教育研究
社會兼職
全國教育科學規(guī)劃領導小組學科規(guī)劃組專家
全國教育學會德育論學術委員會副理事長
教育部基礎教育改革課程教材專家工作委員會委員
學術成果
已出版專著/編著
《德育原理》(華東師范大學2000年版)
《“學會關心”研究》(上海三聯(lián)書店2001年版)
《以學生發(fā)展為本的小學課堂策略》(中國廣播電視出版社2003年版)
《普通高中學生發(fā)展指導:實踐案例集》(華東師范大學出版社2104年版)
已發(fā)表論文
(1)教育基本理論
《教育目的》
《馬克思主義人的全面發(fā)展理論》
《教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合》
《課程與價值》
《再論課程價值取向》
《課程改革實施中的價值整合》
《杜威“社會本位”教育思想探微》
《教育預備說》
《哲學誕生的教育語境——解讀〈美諾〉》
《蘇格拉底法批判——解讀〈美諾〉》
(2)基礎教育
《學生發(fā)展指導制度建設芻議》
《普通高中學生發(fā)展指導的探索與進展》
《中國普通高中學生感知的學校環(huán)境》
《多樣、開放、靈活:普通高中教育體系的構建》
《溫馨教室建設路向》
《青春儀式的探索》
(3)德育
《中國德育的傳統(tǒng)與變革》
《價值相對主義與學校德育》
《道德可教嗎?》
《情境問題與人際-社會意識的啟迪》
《別把德育當“工作”》
《學校德育問題新探》
《德育的層次與重心》
《德育內(nèi)容分類框架——兼析我國公德教育的困境》
《孩子心目中的欺負》
《欺負與反抗:個人的經(jīng)歷》
《中國學校一種反欺侮對策:學會體諒》
《向死而生——和孩子一起感受生死》
《發(fā)展性的和真誠的生命教育》
《誠信教育檢討》
(4)教育專業(yè)化與教師專業(yè)發(fā)展
《教育職能專業(yè)化》
《“教育研究自愿者組合”的構建--“合作的教育行動研究”的嘗試》
《學校春秋:一個小學校長的筆記》
《伍先生傳奇》
(5)教育倫理學
《“教育倫理學”問題研究》
《略論我國師德規(guī)范的重建》
《師德的邊界》
《公平之道的探索:以排座位為例》
(6)元教育學
《教育研究的元分析》
《布雷岑卡“元教育理論”述評》
《教育學的反思與元教育學》
《“教育”一詞的由來、含義、用法》
《教育知識學科稱謂的演變:從“教學論”到“教理學”》。
《康德與教育學》
已發(fā)表譯文
巴羅:《教育與文化繁衍》
杜威:《構成教育基礎的倫理原則》
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