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改變自成一統(tǒng)、“閉門造車”的現(xiàn)狀，主動服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展；堅持內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量，切實擔(dān)負起提高國家創(chuàng)新力和國際競爭力的重任。近日湖南舉行全省研究生教育綜合改革動員會，要求各單位迅速行動，10月底前拿出具體實施方案。

此次研究生教育改革的主要目標(biāo)是內(nèi)涵發(fā)展。湖南省教育廳廳長王柯敏表示，今后一定時期內(nèi)，不再大規(guī)模新增學(xué)位授權(quán)單位和授權(quán)點，也不再大規(guī)模增加招生計劃，要改變研究生教育“大而不強”的局面。

按照國家要求，湖南研究生綜合改革將在招生選拔方式、人才培養(yǎng)模式、導(dǎo)師責(zé)權(quán)機制、監(jiān)督評價體系、對外開放合作和政策條件保障整體推進的同時，特別著力三方面：一是改革研究生獎助學(xué)金發(fā)放辦法，既要體現(xiàn)“學(xué)而優(yōu)則獎”的精神，又要體現(xiàn)“人人能讀研”的普惠規(guī)則，而且還要能夠“吸引優(yōu)秀生源來報考”；二是落實導(dǎo)師的第一責(zé)任人制度，建立起能上能下的遴選機制，廢除導(dǎo)師資格終身制，讓導(dǎo)師責(zé)任明確、權(quán)利清楚。與行業(yè)企業(yè)合作，建立起兼職導(dǎo)師隊伍，真正發(fā)揮兼職導(dǎo)師的作用，同時避免出現(xiàn)“影子導(dǎo)師”、“名譽導(dǎo)師”、“掛牌導(dǎo)師”的現(xiàn)象；三是構(gòu)建人才培養(yǎng)的自我監(jiān)督評價保障體系，將培養(yǎng)質(zhì)量的把關(guān)人還給導(dǎo)師、還給培養(yǎng)單位，讓每位導(dǎo)師負責(zé)、讓每所學(xué)校負責(zé)。

“此次改革，湖南23個研究生培養(yǎng)單位將積極做好頂層設(shè)計，分類推進，不搞眉毛胡子一把抓，積極建立‘有問題的優(yōu)先改革’、‘涉及學(xué)生切身利益的優(yōu)先改革’、‘符合發(fā)展方向的優(yōu)先改革’原則，有的放矢，務(wù)求實效。”王柯敏接受記者采訪時說。

湖南省共有研究生培養(yǎng)單位23個，其中高等學(xué)校18個、科研院所及省委黨校5個，有13個博士學(xué)位授權(quán)單位。截至2012年，總計全省在籍研究生86215人。研究生教育規(guī)模在全國排名第10名，與經(jīng)濟總量排名基本匹配。高校相關(guān)學(xué)科排名進入全國前十的有33個，高出中部六省平均水平12.3個百分點，居中部第二位。近幾年博士、碩士學(xué)位論文抽檢優(yōu)良率始終保持在80%和70%以上。