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11月23日至24日，120余位海內外學者在珞珈山交流新時代出版業(yè)界的發(fā)展前景。河南大學新聞與傳播學院教授、博導李建偉重點對我國數字出版方向研究生教育現狀及對策研究發(fā)表了看法。

李建偉表示，數字出版業(yè)的快速發(fā)展，給我國的數字出版教育帶來機遇與挑戰(zhàn)，數字出版方向研究生教育是我國數字出版教育的重要一環(huán)，直接關系到我國培養(yǎng)數字出版人才的質量。從我國數字出版方向研究生教育概況來看，2013年，我國共有3所高校招收研究方向為數字出版的博士研究生。它們是中國人民大學、南京大學、武漢大學。還有10所高校招收研究方向為數字出版的碩士研究生。

李建偉認為，我國數字出版方向研究生教育還存在幾個方面問題。例如數字出版教育不成熟，不能給產業(yè)提供有力支撐;數字出版研究生教育規(guī)范化程度偏低，還在初級階段，不成系統(tǒng);課程設置還處于探索階段，應給予進一步研究和規(guī)范。

對此，李建偉建議，首先要明確數字出版專業(yè)定位。高校應該在以下兩個方面努力，首先。學界和業(yè)界應該繼續(xù)聯名呼吁。只有明確數字出版的專業(yè)地位，才能使數字出版教育更快更好地發(fā)展，同時也是適應時代發(fā)展的需要。高校還要呼吁增加碩士點、博士點。

同時，李建偉呼吁高校要進一步完善數字出版方向研究生課程。課程設置要體現學院特色，培養(yǎng)復合型數字出版人才;課程設置應以市場為導向，緊跟時代步伐，滿足業(yè)界需求。專業(yè)發(fā)展上也要加強與國內外高校的合作;緊扣數字出版行業(yè)實際、注重出版專業(yè)實踐。