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• 2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

據(jù)北京教育考試院透露，2014年報(bào)考北京研究生招生單位的近25萬(wàn)名考生中，超過(guò)四成為非應(yīng)屆考生，創(chuàng)新高。此外，所有考生中報(bào)考專碩的占38.3%，占比創(chuàng)近五年新高。近日，教育部、人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于深入推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革的意見(jiàn)》；其中招生規(guī)模、渠道的進(jìn)一步擴(kuò)大與拓寬，招生制度、培養(yǎng)方案、推進(jìn)與職業(yè)資格銜接對(duì)考生而言無(wú)疑是利好消息。

我國(guó)自1991年開(kāi)始實(shí)行專業(yè)學(xué)位教育制度以來(lái)，專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展迅速。特別是2009年以來(lái)，專碩招生比例和招生專業(yè)都有大幅度的增加。截至2012年，我國(guó)先后設(shè)置了39種專業(yè)碩士。日前，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展增列碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)審核工作的通知》，增列了包括金融、國(guó)際商務(wù)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)等專業(yè)在內(nèi)的36種碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。據(jù)此，新東方在線考研(微博)項(xiàng)目總監(jiān)甘源老師表示，預(yù)計(jì)到2015年，中國(guó)將形成學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)型研究生各占半壁江山的總體格局，到2020年，其比重將達(dá)到研究生總招生量的70%上下。

專業(yè)碩士的蓬勃發(fā)展不僅得益于國(guó)家政策導(dǎo)向支持，更得益于專業(yè)碩士的自身優(yōu)勢(shì)，而這也恰恰是越來(lái)越多的考生選擇報(bào)考專碩的真正原因。

攻克信息壁壘，考生可作出最佳院校選擇

管理類、經(jīng)濟(jì)類等專業(yè)碩士先后在初試過(guò)程中采用了綜合聯(lián)考的考試形式，例如，2011年，中國(guó)人民大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等八大名校在經(jīng)濟(jì)類專碩招生初試中采用了“經(jīng)濟(jì)類管理綜合聯(lián)考”的形式。聯(lián)考，意味著攻破信息壁壘，統(tǒng)一出題風(fēng)格，統(tǒng)一試題范圍，因此考生可以視自身復(fù)習(xí)狀況最終決定目標(biāo)院校，在初試過(guò)后的調(diào)劑過(guò)程中也不存在初試分?jǐn)?shù)含金量不同的情況，從而提高考研成功機(jī)率。

初試復(fù)習(xí)范圍縮小，難度較低

專碩初試大多考察英語(yǔ)二、數(shù)學(xué)三，其整體難度低于學(xué)術(shù)型碩士的初試要求。而聯(lián)考綜合這一考試形式亦可縮小備考范圍。但新東方在線全國(guó)研究生入學(xué)考試研究中心提醒考生注意，經(jīng)濟(jì)類專業(yè)碩士在初試中存在英語(yǔ)一、英語(yǔ)二，數(shù)學(xué)三、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合選擇性備考的情況，備考?jí)毫�較大，建議考生尤其是在職備考的同學(xué)選擇相應(yīng)的課程來(lái)助力備考，幫助大家在備考初期全面復(fù)習(xí)，不留備考空白。而管理類專業(yè)碩士在初試過(guò)程中不再考察政治，則可以為考生留出更多時(shí)間用于英語(yǔ)以及專業(yè)課的復(fù)習(xí)。

認(rèn)可度提高，且學(xué)制短，有利于快速就業(yè)

針對(duì)專碩，國(guó)家政策不斷調(diào)整，促使其在短時(shí)間內(nèi)迅速成長(zhǎng)，諸如法律碩士、會(huì)計(jì)碩士等受到廣大考生的持續(xù)青睞。社會(huì)對(duì)專碩含金量的質(zhì)疑也隨其發(fā)展而逐漸降低，社會(huì)認(rèn)可度不斷提升，由此形成良性循環(huán)，專碩贏得持續(xù)發(fā)展。除此之外，專碩在培養(yǎng)方向、學(xué)制等方面的設(shè)置相比學(xué)術(shù)型碩士更有利于考生獲得就業(yè)機(jī)會(huì)。

新東方在線全國(guó)研究生入學(xué)考試研究中心建議廣大考生，在考研之前要對(duì)自身進(jìn)行明確定位，在考研之初便做好考研期間及未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃，到底為學(xué)碩還是專碩，思考如何讓考研這一行為發(fā)揮最大價(jià)值。