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2014年全國(guó)研究生統(tǒng)一入學(xué)考試結(jié)束二十天了，無論考試發(fā)揮理想與否，研究生考試算是暫時(shí)告一段落。但對(duì)于志在必得的考生來說，還有一個(gè)重要的問題。就是這批考生是2014年研究生教育投入新規(guī)定出臺(tái)后的第一批考生，他們不再享有公費(fèi)讀研的待遇，從2014年秋季學(xué)期起，所有被納入國(guó)家招生計(jì)劃的新入學(xué)研究生將全部自費(fèi)。原則上，現(xiàn)階段全日制學(xué)術(shù)學(xué)位研究生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，碩士生每生每年不超過8000元，博士生每生每年不超過10000元。

盡管對(duì)于高校來講，摒棄原有的“公費(fèi)生”、“自費(fèi)生”這種分類，更方便研究生教育的管理。同時(shí)建立新的研究生培養(yǎng)機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生在學(xué)業(yè)上積極進(jìn)取，打破平均主義，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，最終提高研究生教育的質(zhì)量。

但這一政策對(duì)于剛參加完考研的學(xué)子，以及正準(zhǔn)備“備戰(zhàn)”的考研大軍來講，的確會(huì)有或多或少的擔(dān)心，而且家境貧困的學(xué)生更是十分擔(dān)憂能否上的起學(xué)。不過考生也許不用擔(dān)心，憑獎(jiǎng)學(xué)金一樣可以實(shí)現(xiàn)讀研不花錢。新政中同時(shí)完善了研究生獎(jiǎng)助政策體系，提高國(guó)家助學(xué)貸款的最高限額。政策指出，從2014年秋季學(xué)期起，將研究生普通獎(jiǎng)學(xué)金調(diào)整為國(guó)家助學(xué)金，并設(shè)立研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并加大研究生助教、助研和助管崗位津貼資助力度。

近期北京、山東、河南、湖北、福建等省紛紛出臺(tái)了2014年研究生收費(fèi)實(shí)施辦法，中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)仔細(xì)研究了各省出臺(tái)的政策，應(yīng)該說，各省出臺(tái)的政策都是教育部此次研究生培養(yǎng)機(jī)制的細(xì)化版，區(qū)別不大,因此我們就只列出了北京、山東兩省的政策。

北京

研究生國(guó)家助學(xué)金，用于資助所有全日制研究生(不包含有固定工資收入的研究生)。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為碩士研究生每年8400元，博士研究生每年12000元。

研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金:博士研究生每生每年10000元，碩士研究生每生每年8000元的標(biāo)準(zhǔn)以及在校生人數(shù)的一定比例給予經(jīng)費(fèi)支持。

北京市學(xué)生資助中心副主任王若洪表示，現(xiàn)在北京市對(duì)研究生資助力度很大，原來北京只有國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金兩項(xiàng)，今年在此基礎(chǔ)上又增加了學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，“明年開始，研究生可以三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)同時(shí)申請(qǐng)，如果都能獲得的話，一個(gè)研究生一年最高可獲得6萬獎(jiǎng)學(xué)金。”

山東

研究生國(guó)家助學(xué)金：博士生資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年12000元，碩士生資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年6000元。

學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金：按照博士生每生每年10000元、碩士生每生每年8000元的標(biāo)準(zhǔn)以及在校生人數(shù)的一定比例給予支持。

收費(fèi)改革有何意義

取消公費(fèi)研究生，建立研究生全面收費(fèi)制度，是否意味著窮困生讀不起研究生?其實(shí)對(duì)學(xué)生來說，“收學(xué)費(fèi)”不等于讀研成本增加，新政策出臺(tái)后，絕大部分學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等能夠滿足學(xué)費(fèi)支出。

研究生收費(fèi)改革是研究生培養(yǎng)機(jī)制改革的一部分，是從經(jīng)濟(jì)層面調(diào)整研究生培養(yǎng)體系的手段。以前，全日制計(jì)劃內(nèi)免費(fèi)研究生一經(jīng)錄取，在校期間無論成績(jī)?nèi)绾�，始終可享受免費(fèi)。如此，既不利于激勵(lì)研究生珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，也不利于非義務(wù)教育成本分擔(dān)機(jī)制的建立，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好、創(chuàng)新科研能力強(qiáng)的學(xué)生也不公平。實(shí)施研究生收費(fèi)，是為了提高研究生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)研究生教育持續(xù)健康發(fā)展，“只要努力，拿到的獎(jiǎng)學(xué)金肯定比學(xué)費(fèi)多”�？傮w而言，研究生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)并未增加，可依靠多項(xiàng)資助完成學(xué)業(yè)。