• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 北京語言大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

北京語言大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于語言文化的重要指示批示精神，深入落實(shí)教育部、國家語委《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校服務(wù)國家通用語言文字高質(zhì)量推廣普及的若干意見》，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，積極服務(wù)國家發(fā)展大局和人民群眾需求，將語言文字工作與學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作等有機(jī)融合，更好服務(wù)教育和語言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為教育強(qiáng)國和文化強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

聚焦能力提升，加強(qiáng)語言文字人才培養(yǎng)。開設(shè)語言文化訓(xùn)練課程，建設(shè)創(chuàng)意寫作、文學(xué)寫作、非虛構(gòu)寫作等文學(xué)創(chuàng)作類課程和新聞采訪與寫作、文獻(xiàn)檢索與科技寫作、學(xué)術(shù)論文寫作與演講等通識(shí)類課程，打造語言文化系列講座特色品牌，以“中文+專業(yè)”模式持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。組織開展“思語杯”中文辯論賽、方言調(diào)查、社區(qū)推普、大型賽會(huì)語言服務(wù)志愿服務(wù)、非通用語種翻譯志愿服務(wù)等系列校園賽事和語言文化實(shí)踐項(xiàng)目，組織開展“小聯(lián)合國”中文周、第25屆全國推廣普通話宣傳周等系列活動(dòng)，涵養(yǎng)學(xué)生語言文化素養(yǎng)和志愿服務(wù)精神，著力提升學(xué)生規(guī)范使用國家通用語言文字的意識(shí)和能力。

聚焦資源整合，深化語言文字科學(xué)研究。拓展語言資源學(xué)、國際語言服務(wù)等9個(gè)語言類學(xué)科建設(shè)內(nèi)涵，大力推動(dòng)語言學(xué)系、語言康復(fù)學(xué)院以及以心理語言學(xué)為特色的心理學(xué)院發(fā)展，探索深化語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)高層次人才培養(yǎng)。持續(xù)支持國家民委、國家語委4個(gè)研究型基地建設(shè)，不斷提升校內(nèi)語言文字科研機(jī)構(gòu)的建設(shè)水平和成果質(zhì)量，進(jìn)一步整合學(xué)校學(xué)術(shù)資源、凝練研究方向，積極推動(dòng)智庫建設(shè)，更好服務(wù)國家語言文字事業(yè)改革與發(fā)展。聚焦國家語言文字工作要求、學(xué)術(shù)前沿和新興領(lǐng)域，開展有組織的語言文字科學(xué)研究，推動(dòng)語言文字科研產(chǎn)出更多高質(zhì)量成果。

聚焦社會(huì)應(yīng)用，拓展語言文字社會(huì)服務(wù)。以學(xué)校定點(diǎn)幫扶的廣西河池都安瑤族自治縣為重點(diǎn)，加大宣傳與推普工作力度，使中華民族共同體意識(shí)更加深入人心。面向來自港澳地區(qū)的青年學(xué)子持續(xù)開展普通話培訓(xùn)，增進(jìn)與港澳臺(tái)語言文化交流。深度服務(wù)中國語言資源保護(hù)工程實(shí)施，完成語保工程一期后續(xù)工作并高質(zhì)量推進(jìn)語保工程二期建設(shè)。牽頭發(fā)起成立國家應(yīng)急語言服務(wù)團(tuán)，探索發(fā)展語言智能、語言教育、語言翻譯、語言創(chuàng)意等語言產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)研究與社會(huì)應(yīng)用需求之間的有效對(duì)接。

聚焦擴(kuò)大影響，創(chuàng)新語言文字國際交流。建設(shè)亞洲經(jīng)典著作互譯計(jì)劃專項(xiàng)工作辦公室秘書處，積極推動(dòng)開展國別經(jīng)典著作互譯計(jì)劃，制作亞洲經(jīng)典著作互譯計(jì)劃中方第一批基礎(chǔ)推薦書目，推動(dòng)中華優(yōu)秀語言文化譯介、傳承與傳播。設(shè)置“世界漢學(xué)與中國學(xué)”二級(jí)學(xué)科，聚焦世界漢學(xué)學(xué)術(shù)體系建設(shè)，培養(yǎng)青年漢學(xué)家，大力促進(jìn)世界漢學(xué)與中國學(xué)創(chuàng)新發(fā)展。成立“世界漢學(xué)家理事會(huì)”，充分發(fā)揮漢學(xué)家溝通中西交流的橋梁與紐帶作用，努力探索構(gòu)建融通中外的新概念、新范疇、新表述，做“講好中國故事，傳播好中國聲音”的“排頭兵”和世界漢學(xué)發(fā)展的“服務(wù)器”。

聚焦文化傳播，提升國際中文教育水平。牽頭研制國際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，探索建立來華留學(xué)生考試評(píng)價(jià)體系，不斷提升國際中文教育科學(xué)化標(biāo)準(zhǔn)化水平。構(gòu)建完善國際中文教育學(xué)科體系，推動(dòng)國際中文教育實(shí)踐基地建設(shè)，持續(xù)優(yōu)化國際中文教育實(shí)踐支撐體系，著力拓展國際中文教育學(xué)科內(nèi)涵。持續(xù)推進(jìn)國際中文智慧教育工程建設(shè)，發(fā)布“國際中文智慧教育工程”核心成果“國際中文智慧教學(xué)平臺(tái)1.0版”，作為面向全球中文學(xué)習(xí)者的智慧教學(xué)平臺(tái)，有力促進(jìn)國際中文事業(yè)發(fā)展。建設(shè)教育部“中文國際傳播”中國語言文學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地，構(gòu)建本碩博一體設(shè)計(jì)、連貫培養(yǎng)的中文教師培養(yǎng)體系，著力造就卓越中文教師，努力為國家通用語言文字高質(zhì)量推廣普及和國際中文教育事業(yè)積累“種子力量”。