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福建工程學院師生圍繞深入學習黨的二十大精神,積極開展內容豐富、形式多樣、覆蓋全體的宣傳教育,構建“學、講、賽”三維一體的立體式學習模式,不斷推動學習內容具體化、學習方式特色化、學習實踐成果化,在全校上下持續(xù)興起學習黨的二十大精神熱潮。
在“學”中吃透精神實質
“我們要牢記為黨育人、為國育才的使命擔當,在教育改革、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等領域展現(xiàn)新作為,成為黨和人民滿意的‘四有’好老師……”校黨委面向教師、青年博士、研究生、本科生、科技工作者和黨外人士代表組織召開7場專題座談會,師生代表在會上熱議黨的二十大報告、分享學習黨的二十大精神心得體會。
發(fā)揮“關鍵少數(shù)”示范帶動作用,校黨委通過召開常委會、省管干部專題研討會和理論學習中心組學習會領學黨的二十大精神、研究貫徹落實舉措,制定下發(fā)了《中共福建工程學院委員會關于深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神的通知》《福建工程學院學習貫徹黨的二十大精神宣講工作方案》,推動黨的二十大精神全面融入辦學治校全過程、各方面。校領導帶頭撰寫理論文章、學習心得,并在多個黨報黨刊、重點新聞網(wǎng)站發(fā)表。省政協(xié)委員、校黨委書記吳仁華,省人大代表、2021屆畢業(yè)生蘭玲星在兩會期間,圍繞黨的二十大精神為培養(yǎng)高水平理工類人才、推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等主題建言獻策、暢談心聲。
各二級單位黨委、教研室、黨支部、團支部和學生理論社團通過集中學習、專題研討、主題活動等多種形式扎實跟進學、系統(tǒng)推進學。面向黨員領導干部、師生黨支部發(fā)放《黨的二十大報告學習輔導百問》《二十大黨章修正案學習問答》等輔導資料2100多本,把學習黨的二十大精神納入干部教育培訓、教師專題培訓、黨外知識分子專題培訓、“青馬工程”培訓的重要內容,構建多形式、分層次、高標準的學習培訓體系,推動師生自覺把思想和行動統(tǒng)一到黨的二十大精神上來,用高質量的學習貫徹推動學校事業(yè)高質量發(fā)展。
在“講”中把握核心要義
“我們青年學生要堅定不移聽黨話、跟黨走,將小我融入大我,做到敢想敢為、善作善成,讓青春在火熱實踐中綻放絢麗之花……”為了讓黨的好聲音傳遍校園、傳遞到青年學子心中,學校成立了3支分層次、分眾化的理論宣講團,通過省委、省教育系統(tǒng)宣講團示范講、領導干部帶頭講、專家學者深入講、青年學生交互講,推動黨的二十大精神宣講進機關職能部門、進二級院部、進學生課堂、進社區(qū)公寓,構建“四講四進”全覆蓋大宣講格局。
省委宣講團成員、省發(fā)改委主任孟芊到校開展互動式宣講,結合福建省高質量發(fā)展與師生暢談黨的二十大。省教育系統(tǒng)宣講團成員、校黨委書記吳仁華聚焦一流應用型大學建設,通過專題講座、面對面交流等形式深度解讀黨的二十大精神。校領導帶頭深入職能部門、二級學院、科研機構、黨支部、學生社區(qū)黨建中心等單位和場所,開展立體式、分眾化、全覆蓋的理論深度宣講。思政理論課教師開展“黨的二十大精神融入思政課”集體備課活動,推動黨的二十大精神融入思政課教學和專業(yè)課堂。各級共青團干部、優(yōu)秀青年走進基層團支部、面向青年團員開展“沉浸式+情景式”主題團課40多場,全校各班團支部通過講透大道理、講好小故事、演繹好節(jié)目等豐富形式開展交互宣講300多場次,使理論宣講更加有溫度、有深度、接地氣。
在“賽”中深化學思踐悟
“通過參加各種比賽,我們將學習黨的二十大精神同所學專業(yè)和個人興趣緊密結合,進一步加深了我們對一系列新思想、新觀點、新論斷的理解……”學校充分運用書畫、歌曲、演講、征文、攝影等多種表現(xiàn)形式,廣泛開展豐富多彩的展示展演展播主題活動,鼓勵師生將黨的二十大精神融入主題性創(chuàng)作和傳播全過程。
學校舉辦“福籽同心愛中華”青年學生主題演講大賽、“學習二十大、永遠跟黨走、奮進新征程”主題征文比賽,開展“學習二十大、廉潔伴我行、奮進新征程”廉政文化作品征集活動,參賽師生們用多種形式學習黨的二十大精神、抒發(fā)愛黨愛國情感、表達奮進新征程的信心決心;組織開展“匠心中國”教師教學創(chuàng)新暨課程思政講課大賽,鼓勵專任教師挖掘課程思政育人元素,將黨的二十大精神融入立德樹人關鍵環(huán)節(jié)、貫穿教書育人全過程。
各二級學院紛紛結合學科專業(yè)特色,組織開展“青春心向黨 奮進新征程”紅色故事演說比賽、“學習二十大、永遠跟黨走、奮進新征程”主題手繪大賽、“‘數(shù)’說中國”演講比賽、“青春思辯,我心向黨”大學生辯論賽、“初心葆青春,紅帆赴新途”知識競賽……廣大師生在“賽”中深化學思踐悟,進一步將黨的二十大精神內化為思想自覺、轉化為實際行動,用實干實績實效詮釋忠誠擔當,勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。
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