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西安交通大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“大思政課”的重要指示批示和在學(xué)?疾鞎r(shí)的重要講話精神,聚焦立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),傳承弘揚(yáng)“西遷精神”,聚合思政課教師、西遷老教授、實(shí)踐基地研究人員等人力資源,健全協(xié)同工作機(jī)制,不斷提升“大思政課”建設(shè)質(zhì)量,努力培育堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
豐富教學(xué)資源,開設(shè)“大課堂”,用好“西遷精神”融入課堂教學(xué)。面向全校本科生開設(shè)“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論課”,面向人文社科類研究生開設(shè)“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論專題”,面向全校學(xué)生開設(shè)“西遷精神與大學(xué)文化”思政選修課,大力推進(jìn)西遷人、西遷故事和西遷精神網(wǎng)絡(luò)慕課資源建設(shè),不斷增強(qiáng)當(dāng)代青年對(duì)中國特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同。將“西遷精神”深度融入思政課必修課程中,形成具有交大特色的思政課教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容。邀請(qǐng)西遷老教授走進(jìn)思政課堂,以親歷者身份講述鮮活的西遷故事,深刻詮釋西遷精神的核心精髓,引領(lǐng)學(xué)生深入挖掘西遷精神的時(shí)代內(nèi)涵,拓展“大思政課”建設(shè)格局。
培育教師隊(duì)伍,建好“大師資”,圍繞“西遷精神”加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究。持續(xù)壯大教師隊(duì)伍,定期開展集體備課和思政課教師大練兵活動(dòng),著力提升思政課教師教學(xué)水平。全面推進(jìn)課程思政高質(zhì)量建設(shè),推動(dòng)各門課程與思政課同向同行,形成全方位育人合力。依托省級(jí)科研基地西遷精神研究中心,以馬克思主義學(xué)院教師為主體,組建跨學(xué)科、分層次研究梯隊(duì),編寫出版西遷類圖書10余部,承擔(dān)省部級(jí)以上項(xiàng)目10余項(xiàng)。主編的《西遷精神讀本》(高中版、小學(xué)高年級(jí)版)被納入陜西省中小學(xué)重點(diǎn)德育讀本。在人民網(wǎng)黨史學(xué)習(xí)教育平臺(tái)講述“西遷專列乘車證”的故事,通過《中國教育報(bào)》《中國文物報(bào)》《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》等解讀革命文物背后的故事,全方位多形式闡釋西遷精神的育人作用,著力推動(dòng)“大思政課”學(xué)術(shù)繁榮。
融入社會(huì)服務(wù),搭建“大平臺(tái)”,打造“西遷精神”育人第二課堂。交大西遷博物館作為首批“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地,開館至今累計(jì)接待大中小學(xué)師生超50萬人次。調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量和資源,建好“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地,凝聚“思政小課堂”和“社會(huì)大課堂”的強(qiáng)大合力。將西遷精神融入育人實(shí)踐,持續(xù)開展“致敬西遷”學(xué)生調(diào)研走訪等文化建設(shè)活動(dòng)、西遷精神主題綜合能力課程,組織本科生代表赴上海等地,采訪西遷親歷者,開展“西遷精神口述史”專項(xiàng)實(shí)踐,組織學(xué)生采訪,記錄、整理數(shù)十位西遷教師提供的寶貴錄音、照片、視頻資料,撰寫形成《西遷往事》書稿。成立西安交大“西遷精神學(xué)生宣講團(tuán)”,在大中小學(xué)、科研院所等單位累計(jì)開展百余場(chǎng)次西遷精神專題宣講,產(chǎn)生廣泛社會(huì)影響。推出《絕不能失信于西北人民》等專題紀(jì)錄片、《紅心向黨——西遷館里的紅色印記》等微視頻,創(chuàng)作原創(chuàng)話劇《向西而歌》、原創(chuàng)音樂劇《西遷,西遷》等西遷主題文藝作品,引導(dǎo)青年學(xué)子在文藝作品中感悟西遷精神,推動(dòng)形成“大思政課”育人合力。
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