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• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 中國傳媒大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

出版（055300）

一、專業(yè)概況及培養(yǎng)目標(biāo)

1.專業(yè)介紹

中國傳媒大學(xué)出版專業(yè)碩士于2011年開始招生，下設(shè)“出版經(jīng)營管理”與“數(shù)字出版業(yè)務(wù)”方向；2022年，新增“融合出版業(yè)務(wù)”與“數(shù)字文化與出版”方向。伴隨著我國數(shù)字出版及媒體融合的蓬勃發(fā)展，2022年，出版在教育部新版學(xué)科目錄中可授予專業(yè)博士學(xué)位。為響應(yīng)國家對高水平、高層次出版專業(yè)人才的培養(yǎng)要求，中國傳媒大學(xué)搭建起教學(xué)、科研、實(shí)驗、實(shí)踐多層次、多梯隊的專業(yè)師資隊伍，為有效推進(jìn)“融合出版業(yè)務(wù)”和“數(shù)字文化與傳播”的專業(yè)碩士建設(shè)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。出版專業(yè)碩士新增方向響應(yīng)數(shù)字中國戰(zhàn)略，緊跟融合出版行業(yè)發(fā)展趨勢，以培養(yǎng)具有開闊人文視野、現(xiàn)代出版知識和文化傳播意識的高層次實(shí)踐人才為目標(biāo)，服務(wù)新聞出版、廣播電視、文化傳播等領(lǐng)域的新型專業(yè)人才需求。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以融合出版、數(shù)字文化及傳播為主要培養(yǎng)方向，旨在培養(yǎng)具備良好政治素養(yǎng)、深厚的人文藝術(shù)涵養(yǎng)、廣博的社會科學(xué)知識、系統(tǒng)的現(xiàn)代出版理論與實(shí)務(wù)技能，能勝任出版策劃、創(chuàng)意營銷、內(nèi)容編創(chuàng)及文化傳播等領(lǐng)域工作，成為服務(wù)國家戰(zhàn)略、引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的高層次、復(fù)合型專門人才。

二、研究方向和內(nèi)容

04融合出版業(yè)務(wù)方向

本專業(yè)方向緊密圍繞推進(jìn)實(shí)施國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略和出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展要求，錨定傳統(tǒng)出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的目標(biāo)和方向，構(gòu)建融合出版教育的體系與方法。在融合出版發(fā)展的時代背景下，積極推進(jìn)出版專業(yè)學(xué)位建設(shè)，強(qiáng)化融合出版實(shí)務(wù)與創(chuàng)新實(shí)踐。融合出版業(yè)務(wù)方向主要研究出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的社會需求、內(nèi)容優(yōu)勢、生產(chǎn)理念、出版策略、管理機(jī)制、編輯流程與媒介樣態(tài)。以項目制和導(dǎo)師組的“產(chǎn)學(xué)研用”一體化模式，指導(dǎo)學(xué)生在掌握出版業(yè)務(wù)和先進(jìn)信息技術(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行融合出版類產(chǎn)品的內(nèi)容策劃、編輯制作、交互設(shè)計、出版運(yùn)營、整合營銷、宣傳推廣、創(chuàng)意傳播等，培養(yǎng)新時代出版業(yè)急需的創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

05出版與文化傳播方向

本專業(yè)方向緊密圍繞黨和國家的重大戰(zhàn)略，創(chuàng)新出版?zhèn)鞑ソ逃�的目�?biāo)、體系與方法，以適應(yīng)數(shù)字文化與創(chuàng)新傳播的時代之需。本專業(yè)方向順應(yīng)新媒體趨勢、融入新科技浪潮，用創(chuàng)新成果服務(wù)數(shù)字中國的發(fā)展之需。本專業(yè)方向立足“文化+出版”教育理念，以項目制和導(dǎo)師工作組的產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合模式，探索社會主義先進(jìn)文化、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展模式，通過育人理念升級，構(gòu)筑教學(xué)新場景，培養(yǎng)適應(yīng)新時代要求的出版與文化傳播人才。

三、師資隊伍

本專業(yè)師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，老中青年教學(xué)科研人員互為依靠；師資隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，國際化水平高。本專業(yè)擁有“長江學(xué)者”、“百千萬人才工程”“國家級教學(xué)名師”“全國優(yōu)秀教師”“北京市教學(xué)名師”、中宣部“四個一批”理論人才、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”等知名教授、學(xué)者。本專業(yè)教研相長，多名教師擔(dān)任《現(xiàn)代出版》《現(xiàn)代傳播》《中國新聞傳播研究》等學(xué)術(shù)期刊（集刊）的編輯及管理工作。師資團(tuán)隊被評為國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，教學(xué)成果獲得國家級教學(xué)成果獎一等獎。此外，本專業(yè)還吸納了國內(nèi)出版機(jī)構(gòu)高級經(jīng)營管理、編輯策劃專家擔(dān)任業(yè)界導(dǎo)師。本專業(yè)教師在教學(xué)科研的同時，參與多個國家級、省部級重點(diǎn)實(shí)驗室與實(shí)踐創(chuàng)新平臺的組建、運(yùn)行和管理工作，實(shí)踐項目與社會服務(wù)成果豐碩，承擔(dān)有大量國家級、省部級科研課題與重大委托項目。

四、人才培養(yǎng)

1.主干課程

實(shí)踐中的馬克思主義新聞觀，習(xí)近平總書記新聞工作重要論述研究，融媒體編創(chuàng)實(shí)務(wù)，融合出版實(shí)踐，新媒體研究，媒介與社會，融合新聞實(shí)務(wù)，創(chuàng)意寫作，受眾研究，媒介前沿問題講座，融合出版與創(chuàng)意管理，出版史論等。

2.科研平臺

專業(yè)建設(shè)依托“媒體融合與傳播國家重點(diǎn)實(shí)驗室”“融合出版與文化傳播國家新聞出版署重點(diǎn)實(shí)驗室”“智能融媒體教育部重點(diǎn)實(shí)驗室”“教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地國家創(chuàng)新傳播研究中心”等多個國家級和省部級科研機(jī)構(gòu)優(yōu)質(zhì)資源，建立“跨媒體文化傳播實(shí)踐平臺”，打造并優(yōu)化項目制教學(xué)體系，實(shí)踐創(chuàng)作聚焦國家、社會發(fā)展重大選題，服務(wù)首都文化中心建設(shè)。與中宣部、國新辦、中央網(wǎng)信辦、教育部等國家部委司局，人民教育出版社、高等教育出版社、人民日報、中央廣播電視總臺、光明日報等出版社及主流媒體密切合作，全面提升數(shù)字出版專業(yè)的公共文化服務(wù)能力。

3.獲獎及優(yōu)秀期刊論文、發(fā)明專利等

本專業(yè)為學(xué)生提供了學(xué)術(shù)研究和高水平論文的發(fā)表平臺。本校自有高水平學(xué)術(shù)發(fā)表平臺包括《現(xiàn)代出版》《現(xiàn)代傳播》《中國新聞傳播研究》等；學(xué)生積極參與國內(nèi)外各項實(shí)踐和學(xué)術(shù)活動；學(xué)生設(shè)計完成的優(yōu)秀作品獲得藝術(shù)創(chuàng)作、文化傳播、編輯出版領(lǐng)域國家級、省部級榮譽(yù)。

4.學(xué)術(shù)交流

本專業(yè)積極組織學(xué)生進(jìn)行國情調(diào)研和海外實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生深入基層、體察國情、了解世情，在社會調(diào)查與數(shù)字出版實(shí)踐中提升思想水平與專業(yè)能力，創(chuàng)作的融媒體作品在主流媒體和國際平臺播出。本專業(yè)鼓勵并組織學(xué)生參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，不斷提高研究生創(chuàng)新研究成果的學(xué)術(shù)顯示度。

五、畢業(yè)生就業(yè)去向

本專業(yè)研究生畢業(yè)后可在中央與省級出版與文化傳播部門就業(yè)，承擔(dān)出版策劃、創(chuàng)意營銷、內(nèi)容編創(chuàng)及文化傳播等領(lǐng)域的工作，希望繼續(xù)深造的畢業(yè)生也可申請博士學(xué)位。