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3月4日下午,我校2024年春季學期首次研究生教育工作例會暨研究生導師培訓會在中傳學術中心V05報告廳舉行,黨委常委、副校長劉守訓出席會議作總結講話。根據(jù)學校春季工作會議精神,會議特邀我校媒體融合與傳播國家重點實驗室媒體大數(shù)據(jù)中心首席科學家、國家輿情實驗室執(zhí)行主任沈浩教授進行人工智能前沿講座。研究生院院長任孟山、副院長李楠、李傳珍作工作通報與布置,各培養(yǎng)單位主管領導和教學秘書參加會議,全體研究生導師于線上同步參會。
沈浩教授作了題為“人工智能前沿:AIGC趨勢與傳媒產(chǎn)業(yè)縱深發(fā)展”的講座。沈浩在現(xiàn)場通過生動的案例演示和應用,讓老師們體驗生成式AI對傳媒的影響和價值,他結合自身學術科研案例,提供了“聚焦傳媒領域、服務主流媒體和數(shù)字藝術”等12個思考方向和建議,提出廣大導師應抓住人工智能時代帶來的機遇,準確把握人工智能的特點與趨勢,推動教學科研創(chuàng)新,思考面向未來的互動形式。
劉守訓表示,為應對人工智能的快速發(fā)展和不確定性帶來的挑戰(zhàn),學校已全面啟動“人工智能行動計劃”,面對學校重構智能傳媒教育體系、人工智能賦能學科建設、構建智能傳媒人才培養(yǎng)體系的總體目標任務,各培養(yǎng)單位和廣大研究生導師應充分做好準備,及時調(diào)整狀態(tài),以強大的行動力和持續(xù)的創(chuàng)新力,深化認識、強化學習、開拓視野,推動人工智能與傳媒學科的深度融合,加強人工智能與數(shù)字倫理研究,思考數(shù)字技術在研究生教育中的合理應用,堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展,培養(yǎng)面向未來的高層次復合型人才,為推進教育強國建設貢獻中傳智慧、中傳力量。
劉守訓指出,為充分貫徹落實《教育部關于深入推進學術學位與專業(yè)學位研究生教育分類發(fā)展的意見》,推動研究生差異化分類培養(yǎng)體系建設,構建高質(zhì)量研究生教育體系,各培養(yǎng)單位應充分認識到各項工作任務的緊迫性,進一步細化研究生培養(yǎng)、學位、導師等全流程工作,創(chuàng)新專業(yè)學位評價體系,全面檢驗專業(yè)學位碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量,充分展示專業(yè)學位創(chuàng)新成果,向學校70周年校慶獻禮,同時持續(xù)關注學術學位研究生學位論文質(zhì)量,認真對待夏季畢業(yè)答辯季的各項工作。
任孟山對導師隊伍建設工作進行了系統(tǒng)梳理與重點工作部署,他列出了本學期研究生導師管理的八項工作任務,主要包括導師類教改項目結項立項、優(yōu)秀導師及團隊評選、研究生導師立德樹人職責考評、新增研究生導師資格評審、新晉研究生導師培訓、擬定業(yè)界導師聘任與管理辦法等。同時,根據(jù)學校春季工作會議部署,對研究生院本學期將要開展的重點工作進行了簡要介紹。
李楠圍繞本學期我校研究生培養(yǎng)的相關工作,就教學運行、培養(yǎng)方案制定、教改項目建設與管理等方面的內(nèi)容進行了詳細的介紹,尤其是針對藝術類專博培養(yǎng)體系落地、專業(yè)學位成果展示、研究生慕課建設等專項工作進行了強調(diào),提醒各培養(yǎng)單位按時推進各項工作任務。
李傳珍根據(jù)我校本學期研究生學位工作的相關規(guī)定與安排,對研究生選題與中期考核、論文發(fā)表審核、論文查重與送審、學位與學歷分離等各環(huán)節(jié)的工作進行了全面的梳理,同時圍繞研究生學位論文與寫作指導工作,介紹了相關學術資源引進情況,并重點提示各培養(yǎng)單位和導師及時關注學生使用AI工具撰寫論文的情況,建立良好的學術規(guī)范。
自2023年以來,研究生院逐步形成研究生教育工作例會與研究生導師培訓會相結合的常態(tài)化教學管理工作機制,定期向各培養(yǎng)單位通報和布置研究生培養(yǎng)教育的重點工作,同時結合人工智能的時代任務,引進前沿學術資源,鼓勵研究生導師創(chuàng)新育人模式,推動學科融合,激發(fā)學術思考,為全面建成高質(zhì)量研究生教育分類發(fā)展體系持續(xù)努力。
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