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國學

（交叉學科，中國古代史、專門史部分）

本專業(yè)為博士和碩士學位授予點。所屬一級學科：中國史。

國學是中國固有學術與外國學術的有機融合。中國人民大學于2005年5月宣布成立國學院，10月16日正式舉行掛牌儀式暨成立大會。在海內外引起強烈反響。人大國學院秉承中國優(yōu)秀學術文化蘊涵，致力于弘揚中國傳統(tǒng)學術的明德博學的精神，兼容并包，海納豐川，著力培養(yǎng)人格精神與學術研究融為一體的人才。創(chuàng)辦七年來，取得了顯著的成效。

2012年，為進一步推進國學學科建設，中國人民大學自主設立交叉二級學科國學，所屬相關一級學科為哲學、中國語言文學、中國史。國學院原有的博士點中國哲學、中國古代文學、中國古代史、專門史專業(yè)將在2013年，納入交叉學科國學目錄下進行招生，培養(yǎng)方案依據(jù)原有學科門類與專業(yè)性質而制訂，依托現(xiàn)有學科目錄，根據(jù)相關學科門類授予學位。例如中國古代文學專業(yè)一級學科為中國語言文學，學科門類為文學，授予學位為文學博士。其他以此類推。

招生專業(yè)介紹如下：

中國古代史

專業(yè)研究方向：
1.秦漢史

2.隋唐史

專業(yè)研究內容：

中國古代史以中國古代的歷史為研究對象，近代以前的中國史都屬于研究范圍。中國古代史一般以朝代為段落，如秦漢史、魏晉南北朝史、隋唐史、遼宋金元史和明清史等。同時，也可以進行專題研究，如政治史、制度史、經(jīng)濟史、文化史、軍事史、社會史等。
培養(yǎng)目標：

中國古代史專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義建設事業(yè)需要的、具有面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的德智體全面發(fā)展的專門人才。遵紀守法，品德高尚，熱愛祖國。在專業(yè)上勤奮學習，掌握歷史學的基礎理論與系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有獨立從事中國古代歷史研究工作的能力，并能夠在本學科與相關學科做出有理論及實踐意義的成果。中國古代史專業(yè)學制兩年，在掌握基礎理論與專業(yè)知識的同時，適當參加一些科研工作，以培養(yǎng)獨立研究工作能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。中國古代史專業(yè)碩士畢業(yè)后，能夠從事中國古代歷史及其相關學科的教學與科研工作，也能勝任新聞出版、方志編修等方面的工作。
專業(yè)背景、專業(yè)概況：

中國古代史是一個國際領先、國內一流的專業(yè)，中國古代史研究由中國學者引領世界潮流，長期以來國外學者們難以企及。五十多年以來為國家建設貢獻巨大，具有廣闊的發(fā)展前景。中國古代史，是中國歷史諸專業(yè)中最具有傳統(tǒng)的學科，學科積累深厚，優(yōu)秀學者眾多，是中國歷史學屹立世界學術之林的代表性學科。

對外交流及其他：

中國古代史專業(yè)對外學術交流頻繁，主要有走出去和請進來兩種方式，至于參加國家學術會議，與中外學者進行學術探討則屬于常見的交流形式。

主要開設課程：

中國古代斷代史研究；中國古代政治制度史研究；中國古代經(jīng)濟史研究；歷史典籍研究；中國古代社會史研究等。

畢業(yè)生就業(yè)去向：以從事文職為主的企事業(yè)單位。

專門史

一、專業(yè)研究方向：

1、中國古代思想史

2、西域歷史語言研究

3、中西文化交流史

二、研究內容：

1、中國傳統(tǒng)文化是世界文化寶庫的一顆明珠，也是現(xiàn)代社會發(fā)展的強大的精神動力。中國古代思想是中國傳統(tǒng)文化的核心內容之一，流派眾多，思想家層出不窮。本學科方向著重研究古代思想的重大成就、流派以及與社會歷史發(fā)展的互動。通過全面系統(tǒng)、深入準確的研究，總結和繼承古代中國優(yōu)秀思想，為提升民族素養(yǎng)，鍛鑄民族精神、增強民族凝聚力，促進中國文化與世界各國思想文化的交流，增強中國在國際文化交流中的影響力以及在國際社會中的競爭力提供精神資源，儲備專門人才。

2、西域歷史語言研究，即指廣義的中亞語言文化研究，其中包括西藏學、蒙古學、滿學、突厥學（回鶻研究）、印度學、西夏研究等。所有這些學科都與我們所說的西域歷史語言研究有關，重視以解讀文獻、讀懂文本為主要目的的“語文學傳統(tǒng)”，通過解讀、翻譯、整理各種不同文字寫成的西域各民族的古代歷史、宗教文獻，來研究西域歷史、語文、民族、地理和宗教等。歷史上的宗教是歷史文化的特別體現(xiàn)。研究佛教的中國化過程，研究中土佛教與藏傳佛教的關系，研究佛教與社會的各種互動關系，是研究中國傳統(tǒng)歷史的一個重要有機組成部分。通過深入研究中國古代宗教歷史，為促進國際文化交流，增強民族自豪感和民族凝聚力提供文化資源，培養(yǎng)專門人才。

3、中西文化交流史，是中國古代文化發(fā)展變化的一個重要原因，外來文化也為中國文化做出了巨大貢獻，儒教中國化就是一個很具體的成果。絲綢之路的存在，也證明中國文化在古代對于世界文明的貢獻。中國正處在改革開放的新時代，回顧和研究古代中外文化交流的歷史，對于現(xiàn)代開放世界的建立具有重要的借鑒作用。培養(yǎng)學術研究的國際視野，深入研究中國對世界的歷史貢獻，有利于民族自豪感的建立，有利于專門人才的培養(yǎng)。西域歷史語言研究

三、培養(yǎng)目標：

1、系統(tǒng)掌握中國古代思想的各種流派和重要思想家，掌握思想史資料的各種資料形態(tài)，時刻注意最新的資料出現(xiàn)。培養(yǎng)識見深刻，視野廣闊，專業(yè)知識扎實，具有良好理論及學術素養(yǎng)的專門人才。

2、對于古代中國各種宗教的總體情況有系統(tǒng)的把握，對于中國佛教包括中土佛教和藏傳佛教有專門的識見，對于宗教與社會的互動關系有深刻的觀察，要求學生具有較高的中國文化底蘊和人文素養(yǎng)、寬廣的理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識，使學生對宗教史的核心典籍有正確的理解，對宗教學有較深的認識，對本學科領域在國內外學術研究的前沿和動態(tài)有清醒的把握。培養(yǎng)具有良好理論素質和資料功夫扎實的學術專門人才。

3、對中外文化交流的基本文獻有系統(tǒng)的掌握，對于重大中外交流課題有密切跟蹤關注，對于相關研究的海內外動態(tài)和學者有系統(tǒng)深入地認識。掌握相關研究的理論，把握相關資料，練成獨自觀察和思考的習慣，對部分課題形成獨特研究。培養(yǎng)具有良好理論與資料的學術專門人才。

四、畢業(yè)生就業(yè)去向：

高等院校、科研機構、新聞、出版等文化事業(yè)單位、行政機構、企業(yè)等等。

五、開設的主要課程：

中國古代思想家研究、中國思想史主文獻研讀、中國思想史研究專題、中國邊疆民族研究理論與方法、中國邊疆民族史、中國邊疆歷史文獻研究、中國文化史研究、歷史文化典籍研究等。