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中國人民大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)專業(yè)介紹

一、本專業(yè)是博士學(xué)位授予點(diǎn)

二、專業(yè)研究方向、研究內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)

知識產(chǎn)權(quán)制度，按照目前通行的說法，產(chǎn)生于工業(yè)社會的初期，至今已有將近四百年的歷史。知識產(chǎn)權(quán)制度適應(yīng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的節(jié)奏，在二十世紀(jì)中葉之前發(fā)展相對緩慢。二十世紀(jì)后期，科學(xué)技術(shù)主要是信息技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展使人類社會進(jìn)入了知識經(jīng)濟(jì)、信息社會。同時，由于表達(dá)手段和傳輸技術(shù)的不斷創(chuàng)新，人類文化的多元化而獲得空前發(fā)展。在這種社會形勢下，與人類以往任何社會不同，知識作為創(chuàng)造財富的手段，在社會進(jìn)步和文化繁榮中發(fā)揮了空前重要的決定性的作用。與此同時，在市場經(jīng)濟(jì)的推動下知識產(chǎn)權(quán)制度日顯重要、日臻發(fā)達(dá)與完備。中國正在從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向工業(yè)經(jīng)濟(jì)過渡。就中國現(xiàn)階段而言，要實(shí)現(xiàn)全面復(fù)興，離開了“軟實(shí)力”的增強(qiáng)，單純地靠消耗資源的擴(kuò)張型發(fā)展模式和純粹依賴GDP數(shù)字的攀升，是無法健康、持續(xù)發(fā)展的。我們必須強(qiáng)化技術(shù)創(chuàng)新和文化創(chuàng)造能力，才能使中國成為健康發(fā)展的創(chuàng)新型國家。要構(gòu)建和長久維系這樣一個局面，沒有作為社會基本制度的、系統(tǒng)的知識產(chǎn)權(quán)法律制度，也不能實(shí)現(xiàn)。目前，知識產(chǎn)權(quán)制度已成為全球性的制度。實(shí)踐證明，無論發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，從自身的利益出發(fā)，要想在全球化的進(jìn)程獲得競爭優(yōu)勢，不能不重視知識產(chǎn)權(quán)制度的建設(shè)。知識產(chǎn)權(quán)制度已成為無法忽視的國家大事。為此，中國決定實(shí)施國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，國務(wù)院2008年6月5日發(fā)布了《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》。相應(yīng)，在法學(xué)領(lǐng)域，知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)也隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，逐漸成為令人矚目的顯學(xué)。鑒于知識產(chǎn)權(quán)在社會生活中的重要地位和其在實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展長遠(yuǎn)目標(biāo)中的特殊的重要作用，在法學(xué)學(xué)科中設(shè)立了知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)專業(yè)。

知識產(chǎn)權(quán)屬于私權(quán)。知識產(chǎn)權(quán)法屬于財產(chǎn)法。知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)是法學(xué)領(lǐng)域的一個新興學(xué)科。由于它的歷史較短，與其他部門法學(xué)相比，還是一個不成熟的學(xué)科。知識產(chǎn)權(quán)的基本概念、基本范疇、理論構(gòu)架、知識體系還不夠穩(wěn)定、不夠成熟。它與其他學(xué)科的相互關(guān)系的整合，也尚未完成。同時，受科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的影響，其學(xué)科內(nèi)容和研究狀況，也比其他學(xué)科呈現(xiàn)出更強(qiáng)的動態(tài)性。這是挑戰(zhàn)，是機(jī)遇，也是本學(xué)科的前景與魅力所在。目前，知識產(chǎn)權(quán)法專業(yè)根據(jù)保護(hù)對象各自擔(dān)負(fù)的精神的與物質(zhì)的功能，分設(shè)著作權(quán)法和工業(yè)產(chǎn)權(quán)法兩個研究方向。

（一）著作權(quán)法

文學(xué)藝術(shù)作為人類的創(chuàng)造成果，主要滿足人類的精神需求。由此而產(chǎn)生的知識產(chǎn)權(quán)法律制度是著作權(quán)法。著作權(quán)法調(diào)整的直接內(nèi)容有兩個方面：第一，確立具體而詳實(shí)的著作權(quán)內(nèi)容，主要包括作者權(quán)、鄰接權(quán)等，以實(shí)現(xiàn)鼓勵創(chuàng)作、繁榮文化的目的；第二，鼓勵對作品的使用和傳播，使全社會能充分享受精神文化成果所帶來的利益。這兩個看似矛盾的目標(biāo)在著作權(quán)法中得以統(tǒng)一，無論什么國家的著作權(quán)法無一例外的需要協(xié)調(diào)好這矛盾的兩個方面。著作權(quán)法學(xué)則是從法學(xué)角度研究如何協(xié)調(diào)前述矛盾的學(xué)問。

人類文明的成果依功能劃分可分作科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)成果。著作權(quán)是基于各類文學(xué)藝術(shù)成果依法享有的權(quán)利。著作權(quán)法所涉及的主體包括著作權(quán)人、作品的傳播人、作品的消費(fèi)者等等；著作權(quán)指向的對象涵蓋各類作品，包括文字、口述、音樂、美術(shù)、攝影、視聽、表演藝術(shù)等作品。在此基礎(chǔ)上所形成的法律關(guān)系，即著作權(quán)的內(nèi)容十分復(fù)雜，其中涉及著作人身權(quán)和著作財產(chǎn)權(quán)。理論上，關(guān)于著作人身權(quán)在是否應(yīng)當(dāng)屬于著作權(quán)，學(xué)術(shù)界一直存在爭議。現(xiàn)實(shí)中，兩大法系對于這一問題也采取了完全不同的態(tài)度。著作財產(chǎn)權(quán)則更是一個復(fù)雜的社會關(guān)系系統(tǒng)，因?yàn)樨敭a(chǎn)權(quán)的效力和范圍直接影響到權(quán)利人和公共利益的平衡。而影響平衡的因素不僅來自前述主體的主觀方面，比如其法律觀念、意識等，而且還受到生產(chǎn)力發(fā)展水平，如技術(shù)發(fā)展水平的直接影響。事實(shí)上，當(dāng)年著作權(quán)法的誕生就曾在一定程度上受制于印刷技術(shù)的進(jìn)步。具體而言，當(dāng)作品復(fù)制成本非常高昂，以致無法通過復(fù)制作品而獲利時，人類社會不需要著作權(quán)法。技術(shù)發(fā)展使復(fù)制成本下降，才產(chǎn)生了保護(hù)著作權(quán)的需求。如今數(shù)字技術(shù)使作品復(fù)制變得輕而易舉，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)更使作品傳播成為舉手之勞，且衍生出各種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的作品利用方式，這自然就破壞原來的利益平衡狀態(tài)。如何保持利益平衡，既需要采取法律手段保護(hù)著作權(quán)人的權(quán)益，協(xié)調(diào)產(chǎn)業(yè)業(yè)主的利益，又要設(shè)定必要的權(quán)利限制規(guī)定以保障公眾的利益。這一矛盾與平衡的過程正是著作權(quán)法學(xué)所要研究和回答的。

應(yīng)當(dāng)說明的是，著作權(quán)指向的對象是各種不同的作品，致使著作權(quán)研究不可避免的會涉及若干領(lǐng)域的文藝創(chuàng)作理論；但著作權(quán)法的研究仍然屬于法學(xué)研究范疇，這種研究所運(yùn)用的仍然是法學(xué)理論和方法。

（二）工業(yè)產(chǎn)權(quán)法

工業(yè)產(chǎn)權(quán)涉及的對象，主要滿足人類的物質(zhì)生活需求。這部分內(nèi)容既含高新技術(shù)，又與衣食住行等日常生活息息相關(guān)。發(fā)明、實(shí)用新型、外觀設(shè)計、植物品種、布圖設(shè)計、商標(biāo)、地理標(biāo)記、商號等都屬于工業(yè)產(chǎn)權(quán)保護(hù)對象；一些利用他人商譽(yù)、竊取或非法利用他人商業(yè)秘密等不正當(dāng)競爭行為也屬于工業(yè)產(chǎn)權(quán)法調(diào)整范圍。工業(yè)產(chǎn)權(quán)法學(xué)所研究的范圍包括有關(guān)實(shí)用性創(chuàng)造成果和商業(yè)標(biāo)記的專有權(quán)的產(chǎn)生、行使、終止、權(quán)利內(nèi)容和效力，及其法律保護(hù)等方面的問題。

工業(yè)產(chǎn)權(quán)保護(hù)對象中既包涵創(chuàng)造性成果，又包括商業(yè)標(biāo)記。對二者的關(guān)系的解釋直接影響到對知識產(chǎn)權(quán)的概念的界定。更進(jìn)一步，侵犯這二種權(quán)利的判斷標(biāo)準(zhǔn)也直接受到這些保護(hù)對象的界定。比如，判定侵犯外觀設(shè)計權(quán)的標(biāo)準(zhǔn)就直接受到外觀設(shè)計的本質(zhì)屬性的影響。

實(shí)踐中，掌握工業(yè)產(chǎn)權(quán)保護(hù)對象所屬產(chǎn)業(yè)的知識，無疑將對理解工業(yè)產(chǎn)權(quán)相關(guān)問題的背景大有裨益。它可以為進(jìn)入工業(yè)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的門檻帶來莫大的優(yōu)勢，但是要想登工業(yè)產(chǎn)權(quán)之堂奧，還需系統(tǒng)的法學(xué)訓(xùn)練。畢竟知識產(chǎn)權(quán)是個法學(xué)概念，技術(shù)或經(jīng)濟(jì)等知識無法取代法學(xué)知識。

前述兩個方向的研究常常還涉及若干共同的問題，比如在經(jīng)濟(jì)全球化環(huán)境下的知識產(chǎn)權(quán)問題。這其中既涉及有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的國際條約、外國知識產(chǎn)權(quán)制度，如WTO的Trips、巴黎公約等；又涉及貿(mào)易中的知識產(chǎn)權(quán)問題，如利用知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢擅自訂立不合理的貿(mào)易規(guī)則等。知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)是一個年輕的學(xué)科，其涉及的內(nèi)容還可能隨時間推移而發(fā)生變化。

三、師資力量、主要博士生導(dǎo)師姓名

本學(xué)科點(diǎn)師資力量雄厚、培養(yǎng)大批優(yōu)秀人才，是中國知識產(chǎn)權(quán)研究和高等教育的開拓者，為新中國培養(yǎng)了最多、最好的知識產(chǎn)權(quán)高級人才。現(xiàn)有專職教師9人，其中教授 3人、副教授5人；全部具有赴歐、美、日本等長期學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。其中法學(xué)博士7人。

該學(xué)科點(diǎn)有博士生導(dǎo)師4人：郭壽康教授、劉春田教授、郭禾教授和李琛副教授。這些學(xué)者為我國的知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了卓有成效的貢獻(xiàn)，他們參加了我國知識產(chǎn)權(quán)法全部立法的起草、修訂工作。本學(xué)科還聘請了迪茨教授等十余位在國內(nèi)外享有盛名的知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)界知名學(xué)者及法律實(shí)務(wù)部門專家為客座教授參與教學(xué)與研究。二十多年來，本學(xué)科累計培養(yǎng)知識產(chǎn)權(quán)法第二學(xué)士700余人、法學(xué)碩士500余人、法律碩士200余人、法學(xué)博士60余人；此外，還為同等學(xué)歷班、港澳臺地區(qū)學(xué)生、外國留學(xué)生、在職進(jìn)修班等講授知識產(chǎn)權(quán)課程。中國人民大學(xué)培養(yǎng)的知識產(chǎn)權(quán)人才大多數(shù)已成為我國知識產(chǎn)權(quán)各領(lǐng)域的骨干。

四、專業(yè)背景、專業(yè)概況、建設(shè)成果

本專業(yè)依托中國人民大學(xué)雄厚的人文社會科學(xué)實(shí)力與法學(xué)院堅實(shí)寬廣的法學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)，以其特色鮮明、全面發(fā)展的顯著成就成為國內(nèi)外公認(rèn)的知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)與科研的重要基地，對我國的知識產(chǎn)權(quán)的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、立法、司法工作均做出了重要貢獻(xiàn)。本學(xué)科點(diǎn)在下列各個方面取得了顯著的成績：

1、中國人民大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)與研究中心是我國知識產(chǎn)權(quán)高等教育的創(chuàng)始者。改革開放后，早在1979年，中國人民大學(xué)郭壽康教授作為我國高校唯一的學(xué)者，受聘為中國專利法起草小組成員。并多次受中國政府之命，作為中國政府專家，出席世界知識產(chǎn)權(quán)組織和聯(lián)合國教科文組織政府間的會議。1981年，郭壽康教授在國內(nèi)首先招收知識產(chǎn)權(quán)方向研究生，開創(chuàng)了我國知識產(chǎn)權(quán)研究生教育的歷史紀(jì)錄。中國人民大學(xué)佟柔教授主編的國內(nèi)第一部民法教材《民法原理》，其中即包含郭壽康教授撰寫的“智力成果篇”（即“知識產(chǎn)權(quán)篇”）。該書于1982年出版，這也是國內(nèi)第一部包含知識產(chǎn)權(quán)專論的高校法學(xué)教材。1985年，劉春田教授在國內(nèi)第一個為本科學(xué)生開設(shè)了系統(tǒng)的知識產(chǎn)權(quán)法課程，1986年出版了我國第一本教材《知識產(chǎn)權(quán)》。

2、最早在我國成立專門的知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)。1985年，世界知識產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）總干事鮑格胥博士委托郭壽康教授，致函中國國家教委，力倡在中國開展知識產(chǎn)權(quán)高等教育。隨后，WIPO代表團(tuán)訪華，與國家教委舉行會談，國家教委接受了世界知識產(chǎn)權(quán)組織在中國高校開展知識產(chǎn)權(quán)教育的建議。隨后，國家教委召集中國人民大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、西安交通大學(xué)、華中理工大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等六所院校舉行關(guān)于開展知識產(chǎn)權(quán)教育的座談會，WIPO也派代表來京進(jìn)行會談，當(dāng)時設(shè)想的中國知識產(chǎn)權(quán)教研機(jī)構(gòu)是在北京設(shè)一個中心（由人大、北大、清華合辦，地點(diǎn)設(shè)在人大），在上海、武漢、西安設(shè)三個點(diǎn)。后，國家教委決定先在中國人民大學(xué)設(shè)立一個中心，并委托中國人民大學(xué)招收知識產(chǎn)權(quán)法第二學(xué)士學(xué)位生，開創(chuàng)知識產(chǎn)權(quán)高等教育。中國人民大學(xué)根據(jù)國家教委決定，正式設(shè)立中國人民大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)與研究中心，1986年國家教委制定全國高等學(xué)校法學(xué)專業(yè)目錄，在高銘暄、劉春田等的努力下，正式設(shè)立知識產(chǎn)權(quán)第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)。以此為標(biāo)志，我國開始建立了完整的、包括博士、碩士、本科（第二學(xué)士）在內(nèi)的知識產(chǎn)權(quán)高等教育體系，九十年代中國人民大學(xué)又建立了知識產(chǎn)權(quán)法博士后研究體制。國務(wù)院新聞辦公室1994年6月頒布的《中國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)狀況》高度肯定了中國人民大學(xué)所開拓的知識產(chǎn)權(quán)高等教育事業(yè)，將其作為闡明中國保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的基本立場和態(tài)度的重要證據(jù)。中國人民大學(xué)的知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)與研究受到國際國內(nèi)的廣泛關(guān)注與支持，1994年獲得新加坡鱷魚私人機(jī)構(gòu)的資助，建設(shè)了面積為1萬5千平方米的知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)樓。嗣后，聯(lián)合國教科文組織禮聘郭壽康教授擔(dān)任該組織在亞洲及太平洋地區(qū)設(shè)立的唯一的“著作權(quán)與鄰接權(quán)教席”。 2008年10月，鑒于中國人民大學(xué)在中國知識產(chǎn)權(quán)高等教育事業(yè)和法制建設(shè)中的突出貢獻(xiàn)，世界知識產(chǎn)權(quán)組織向中國人民大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)與研究中心頒發(fā)了“創(chuàng)意金獎”，予以表彰，這是該組織有史以來向中國大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)所頒發(fā)的唯一獎項(xiàng)。

2009年11月，為適應(yīng)建設(shè)創(chuàng)新型國家和實(shí)施國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的需要，中國人民大學(xué)成立了知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院。目前，人大知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院正在為中國知識產(chǎn)權(quán)的學(xué)科建設(shè)，實(shí)施新的全面系統(tǒng)的開拓性工作。

3、提出了一系列具有創(chuàng)新性的觀點(diǎn)。本學(xué)科點(diǎn)重視知識產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)研究，對于知識產(chǎn)權(quán)的對象、概念、性質(zhì)、知識產(chǎn)權(quán)法的體系化、侵犯知識產(chǎn)權(quán)的歸責(zé)原則等知識產(chǎn)權(quán)的基本理論問題的研究，在國內(nèi)一直有相當(dāng)?shù)挠绊�，并已成為主流觀點(diǎn)，對我國知識產(chǎn)權(quán)法的高等教育、立法、行政和司法都發(fā)揮了重大的影響。

學(xué)科帶頭人劉春田教授，是我國系統(tǒng)知識產(chǎn)權(quán)法教學(xué)高等教育的開拓者，對知識產(chǎn)權(quán)諸多的基本問題有獨(dú)到見解，對我國知識產(chǎn)權(quán)的立法、司法、理論研究和高等教育有重要影響。兼任中國人民大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院院長、知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)與研究中心主任、法學(xué)院學(xué)位委員會主席、中國知識產(chǎn)權(quán)研究會副會長、中國版權(quán)協(xié)會副會長兼學(xué)術(shù)委員會暨教育委員會主任、中華商標(biāo)協(xié)會副會長、中國法學(xué)會知識產(chǎn)權(quán)研究會副會長、國際知識產(chǎn)權(quán)協(xié)會中國分會理事、國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仲裁委員會仲裁員等職務(wù)，享受國務(wù)院特殊津貼。參加了著作權(quán)法、商標(biāo)法、專利法、反不正當(dāng)競爭法、商業(yè)秘密法等法律的起草、修訂工作。主持知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域多項(xiàng)國家、部委和國際合作項(xiàng)目。參與了《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》的制定。劉春田主持編寫的教育部全國高校法學(xué)專業(yè)核心課程《知識產(chǎn)權(quán)法教學(xué)指導(dǎo)綱要》和高等教育出版社、北京大學(xué)出版社和中國人民大學(xué)出版社出版的《知識產(chǎn)權(quán)法》教材，為全國高校法學(xué)專業(yè)學(xué)生提供了百分之九十以上的教學(xué)用書，該書被評為高等教育出版社百門精品課程教材，連續(xù)被評為“十五”和“十一五”國家規(guī)劃教材。在一系列有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的論著與教材中，對于知識產(chǎn)權(quán)的概念及性質(zhì)、知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)對象、知識產(chǎn)權(quán)的特點(diǎn)等理論問題有自己的創(chuàng)新，這些觀點(diǎn)已經(jīng)成為目前的主流觀點(diǎn)。

郭壽康教授，是新中國德高望重的第一代知識產(chǎn)權(quán)的學(xué)者，是知識產(chǎn)權(quán)立法和法學(xué)研究的重要開拓者。是我國唯一參加了我國全部各項(xiàng)知識產(chǎn)權(quán)專門法律的立法工作的學(xué)者，多次為黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人舉辦法制講座。半個多世紀(jì)以來，為中央立法、司法和政府部門提供了無數(shù)的理論與國際法律知識咨詢，為新中國法制建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。郭壽康教授精通多國語言，學(xué)養(yǎng)深厚、著譯頗豐、知識淵博、學(xué)貫中西，長期向國際社會宣傳中國的知識產(chǎn)權(quán)法律制度和保護(hù)狀況，在國際知識產(chǎn)權(quán)學(xué)界享有盛譽(yù)。是聯(lián)合國教科文組織聘任的亞太地區(qū)唯一的著作權(quán)與鄰接權(quán)教席主持人，兼任中國國際貿(mào)易仲裁委員會委員、保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)協(xié)會中國分會理事、中國聯(lián)合國協(xié)會理事、國際版權(quán)協(xié)會執(zhí)行理事、國際促進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)教研會創(chuàng)始會員和執(zhí)行理事、世界知識產(chǎn)權(quán)組織仲裁中心仲裁員、聯(lián)合國教科文衛(wèi)組織常設(shè)客座教授。曾在國外用各種語言發(fā)表知識產(chǎn)權(quán)的論文數(shù)十篇，并出版專著與教材10余部。
4、培養(yǎng)了一批具有國際化的思維、眼界開闊、知識結(jié)構(gòu)合理，基本功扎實(shí)、有才華、后勁足的青年學(xué)者，他們完成的論著所顯示的水平，標(biāo)志著我國知識產(chǎn)權(quán)的學(xué)術(shù)研究已經(jīng)開始了質(zhì)的飛躍。他們必將成為我國新時期知識產(chǎn)權(quán)法制建設(shè)的中堅，這也是本學(xué)科點(diǎn)對我國知識產(chǎn)權(quán)法制建設(shè)的重要貢獻(xiàn)。

五、主要學(xué)術(shù)活動

本專業(yè)全部教師均曾在歐、美、日等著名大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)進(jìn)修或留學(xué)。與國外、境外二十多個學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)保持密切的學(xué)術(shù)聯(lián)系，完成了十余項(xiàng)國際、區(qū)際學(xué)術(shù)合作項(xiàng)目，研究視野開闊，主辦了十多次大型國際和區(qū)際學(xué)術(shù)會議，學(xué)術(shù)思想活躍，學(xué)術(shù)影響廣泛，主辦學(xué)術(shù)刊物（書代刊）《中國知識產(chǎn)權(quán)評論》、《知識產(chǎn)權(quán)判解研究》，出版學(xué)術(shù)專著系列《新知識產(chǎn)權(quán)研究叢書》。

六、畢業(yè)生就業(yè)去向

博士和碩士主要就業(yè)去向包括國內(nèi)外著名大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)；國家立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)及其他國家機(jī)關(guān)、人民法院、人民檢察院、金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)事業(yè)單位、以及國內(nèi)外律師事務(wù)所等。

七、主要開設(shè)課程

知識產(chǎn)權(quán)法基本理論、知識產(chǎn)權(quán)法文獻(xiàn)選讀、知識產(chǎn)權(quán)法前沿問題研究、著作權(quán)法、專利法、商業(yè)標(biāo)記法、公平交易法、著作權(quán)國際條約、工業(yè)產(chǎn)權(quán)國際條約、專利與技術(shù)合同法、著作權(quán)貿(mào)易、企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理、企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略、藝術(shù)法、專利申請與審查、商標(biāo)申請與審查等知識產(chǎn)權(quán)業(yè)務(wù)。