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臨近考試了,很多同學(xué)也進(jìn)行了多次的模擬考試,但是很多人在進(jìn)行?嫉臅r候,拿到試卷,就從頭做到尾,鑒于考試時緊張的心情,一開始就沒有進(jìn)入到做題的最好狀態(tài),如果按照這種做題順序,考出的成績不一定是最好的。所以,老師給大家建議一種比較好的做題順序。
順序一:數(shù)學(xué)-涂卡-論證有效性分析-邏輯-涂卡-論說文。
這種做題順序有這樣的優(yōu)點(diǎn):1.由于論證有效性分析與邏輯題的考查思路基本一致,寫完這篇文章后進(jìn)入邏輯,思路保持一致性。2.避免最后的時間集中寫2篇文章,手酸的厲害,最后寫出來的字歪歪斜斜,非常潦草,卷面分不高。當(dāng)然,這種順序也有風(fēng)險,那就是最后時間緊,大作文寫不完;同時,論證有效性分析和邏輯題有大量的文字,需要嚴(yán)密的思考,到最后做題疲勞,就不經(jīng)過認(rèn)真思考,胡亂選擇,做題正確率不高。
所以,如果采取這種做題順序的話,建議最后寫論說文時,一定要看著時間寫。即使所剩時間不多,也要保證把大作文寫完。當(dāng)然,成績好的學(xué)生,做前面的題目時就已經(jīng)在看著時間做了,保證留給大作文30分鐘-35分鐘。
順序二:作文-數(shù)學(xué)-邏輯或作文-邏輯-數(shù)學(xué)。
這里,不建議采用此辦法。因為,第一,先寫作文的話,會導(dǎo)致作文想來想去,遲遲不能下筆,時間一般都會超時很多,最后留給數(shù)學(xué)和邏輯的時間很少。第二,最后15分鐘,考場會吹哨提醒,哨場一響,情緒瞬間就會變得尤為緊張,如果這時你還有幾道選擇題,其實正常情況下能夠做完,但是在緊張情緒下,你做題效率會直線下降,這幾道題很難做完,正確率也不會高!
總之,不管你采用什么順序做題,你的順序一定是你自己考前反復(fù)模考訓(xùn)練過的。不能因為這個老師建議這個,你就用這個,那個老師建議一下,你又換順序了。只有反復(fù)練過的順序,適合自己的順序,才是最適合你的做題順序!
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