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近日，一份針對(duì)北京工商大學(xué)682名各年級(jí)研究生的調(diào)查，讓該校研究生部副主任熊慧略感詫異：接受問卷調(diào)查的90后研究生中，有超過80%的學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)“創(chuàng)業(yè)”的興趣，近60%的學(xué)生考慮自主創(chuàng)業(yè)。

提到90后，很多人想到的是“非主流”、“依賴性強(qiáng)”、“另類”、“狂傲不羈”等詞，大多都含貶義，為什么要給90后戴上這么多負(fù)面的代名詞？在筆者看來，90后中“有激情”、“有夢(mèng)想”、“不安于現(xiàn)狀”、“富于創(chuàng)造力”的大有人在。正是他們有一顆“不甘于平淡”的心點(diǎn)燃了他們青春和活力，點(diǎn)燃了“創(chuàng)業(yè)”的無限激情。然而，有“想法”固然好，可現(xiàn)實(shí)的“殘酷”讓我們?cè)谶x擇創(chuàng)業(yè)時(shí)仍需謹(jǐn)慎，切末“任性”而為。

“有想法”、“不甘心”是好樣的，證明“創(chuàng)造力”、“原動(dòng)力”十足，但如若僅僅依靠這樣幾顆“不安于現(xiàn)狀”的心就想成就創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，無疑是在“癡人說夢(mèng)”。創(chuàng)業(yè)的激情“常有”，可“創(chuàng)業(yè)”所需的機(jī)遇、資金、人才不常有，所以要求每個(gè)創(chuàng)業(yè)者具備識(shí)別機(jī)遇的眼力、抓住機(jī)遇的魄力、吸引投資的能力、匯聚人才的魅力。而這些能力大多源自自身經(jīng)驗(yàn)的積累，豈是一朝一夕能夠得到�，F(xiàn)實(shí)中，很多90后“創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想著”也意識(shí)到了這一點(diǎn)，比如在北京工商大學(xué)首屆研究生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書大賽上，第三方土地流轉(zhuǎn)平臺(tái)“九畝地”的發(fā)起人趙慶泉，意識(shí)到自己自信之下的隱憂：資金不足，經(jīng)驗(yàn)不足，人才不足，在比賽結(jié)束后主動(dòng)向參會(huì)企業(yè)家們請(qǐng)教。這樣既有自信又虛心求教的表現(xiàn)，值得每一個(gè)“創(chuàng)業(yè)者”學(xué)習(xí)。

那么，政府是不是該全力支持這樣一批“有夢(mèng)想、有膽識(shí)”的年輕人呢，答案不言而喻。政府需要出臺(tái)更多鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策規(guī)定，為更多的創(chuàng)業(yè)者提供低利息的信貸，進(jìn)一步解決創(chuàng)業(yè)者資金難以匯聚的問題。當(dāng)然，政策先行必須嚴(yán)格執(zhí)行，政府對(duì)于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是否符合國(guó)家資助標(biāo)準(zhǔn)一定要嚴(yán)格審查，符合標(biāo)準(zhǔn)的立即落實(shí)，不符合標(biāo)準(zhǔn)的該舍棄則舍棄，真正的做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)。對(duì)于違反國(guó)家規(guī)定的，嚴(yán)格依照相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行懲處。同時(shí)，配套的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制也應(yīng)更加完善，激發(fā)更多的創(chuàng)業(yè)激情。

大學(xué)作為主要的知識(shí)教育平臺(tái)，亦不可忽視對(duì)大學(xué)生、研究生、博士生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。應(yīng)積極在校內(nèi)設(shè)立創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)課程，開展創(chuàng)業(yè)模擬活動(dòng)，配備專門的指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)項(xiàng)目的實(shí)施，讓學(xué)生們?cè)谶~入社會(huì)前更加了解創(chuàng)業(yè)的流程、癥結(jié)、難度。

當(dāng)然，創(chuàng)業(yè)的成敗遠(yuǎn)非我們想象的那么“簡(jiǎn)單”，創(chuàng)業(yè)所需的“天時(shí)”、“地利”、“人和”需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者的自身努力，亦需要各自家庭的支持、政府政策的照顧、乃至全社會(huì)的共同參與。因此，奉勸正“趕考”于船業(yè)路上的90后，宜深思而熟慮，勿沖動(dòng)而任性。