• 2025考研復試伴學班
• 2025考研復試標準班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 中國人民大學2025考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

中國人民大學馬克思主義學院當代中國史專業(yè)介紹：

中國人民大學的當代中國史專業(yè)，是擁有歷史學一級學科授予權的中國人民大學自主設立的二級學科，是博士學位、碩士學位授予點。其博士學位授予點，從2004年開始招生，碩士學位授予點從2005年開始招生。是全國各高校中最早自主設置的“當代中國史”目錄外二級學科。

當代中國史專業(yè)，是隸歷史學一級學科的一個新興的分支學科，其學術研究和學科建設范圍，是中國通史的當代部分（即中華人民共和國史，包括臺港澳地方史）。其主要研究內(nèi)容，是在中華人民共和國領土范圍的大空間內(nèi)，在1949年10月1日中華人民共和國成立以來的大時段內(nèi)，對于中國共產(chǎn)黨領導的中華人民共和國之政治建設、經(jīng)濟建設、文化建設、社會建設、對外關系方方面面的歷史發(fā)展之基本進程和脈絡、基本規(guī)律和特征、基本經(jīng)驗和教訓，進行全面、系統(tǒng)、深入的研究。并以學術研究和學科建設為基礎，對在校學生（研究生）進行當代中國史領域的專業(yè)教育和人才培養(yǎng)，并對全社會進行關于當代中國史領域的“國史”、“國情”之歷史教育、政治教育和政策宣傳，以及當代中國史領域的知識普及。

當代中國史專業(yè)，其學術研究和學科建設的主要功能，是“資政育人”和“總結歷史，說明現(xiàn)在，探討規(guī)律，啟示未來”。“當代中國史”學術研究和學科建設的意識形態(tài)性和政治性、政策性非常強，必須堅持以馬克思主義唯物史觀為指導，堅持以毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導，以“中華人民共和國史”的“基本成就”和“基本經(jīng)驗”為研究“重點”和“主流”。同時，“當代中國史”學科建設的學術性亦非常強，必須堅持遵循歷史研究的基本學術規(guī)律、學術規(guī)范，堅持以實事求是的科學態(tài)度并結合當代世界學術發(fā)展的新思維、新理論、新方法進行學術研究和學科建設。

目前，中國人民大學的當代中國史專業(yè)，初步擬定的主要研究方向是七個：當代中國政治史、當代中國經(jīng)濟史、當代中國文化史、當代中國社會史、當代中國外交史、港澳臺地方史、當代中國史學史。其中，重點建設的是五個：當代中國政治史、當代中國文化史、當代中國社會史、當代中國外交史、港澳臺地方史。

當代中國史專業(yè)博士研究生的培養(yǎng)目標是：旨在培養(yǎng)當代中國史(即中華人民共和國史，包括臺港澳地方史)專業(yè)領域，掌握馬克思主義和中國化馬克思主義的基本原理和立場、觀點、方法，具有良好的政治素質和理論修養(yǎng)；掌握馬克思主義唯物史觀和歷史學的基本理論與方法，具有良好的歷史學專業(yè)基礎和專業(yè)素質；對中國共產(chǎn)黨執(zhí)政史、對中華人民共和國史的歷史發(fā)展背景、歷史發(fā)展脈絡、歷史發(fā)展規(guī)律、歷史發(fā)展經(jīng)驗，有比較全面、系統(tǒng)、深入的了解和認識，對當代中國史專業(yè)領域的學科建設和學術研究的現(xiàn)狀、前沿和發(fā)展方向問題，有比較全面、系統(tǒng)、深入的了解和認識；有獨立從事當代中國史專業(yè)領域創(chuàng)新性、探索性科學研究工作的能力和發(fā)展?jié)撡|，有熟練地掌握一門外國語進行相關文獻利用以及專業(yè)學術交流的能力；有嚴謹?shù)膶W風和良好的職業(yè)道德，有良好的人文素質和科學素質，志愿為發(fā)展和繁榮中國特色社會主義人文社會科學事業(yè)服務，志愿在當代中國史專業(yè)領域或相關學術領域從事教學和科學研究工作的高層次專門人才。

目前，中國人民大學當代中國史專業(yè)博士學位授予點上的導師有：齊鵬飛教授、何虎生教授、蕭延中教授、朱佳木教授（兼職）。2012年招生的導師是：何虎生教授、朱佳木教授（兼職）。

當代中國史專業(yè)博士研究生培養(yǎng)的課程體系的設計方案為：課程總學分不少于20學分。其中公共課不少于15學分；主文獻研讀課不少于3學分；選修課不少于2學分；先修課不少于2門。具體如下：馬克思主義理論課——馬克思主義與當代社會思潮（3學分）；語言基礎——第一外國語（3學分）；方法課——當代中國史研究的理論與方法（3學分）；學科前沿課——中共黨史和當代中國史研究學術前沿（3學分）；主文獻研讀課——當代中國史研究文獻選讀（3學分）。選修課菜單為：當代中國政治史專題研究、當代中國經(jīng)濟史專題研究、當代中國文化史專題研究、當代中國社會史專題研究、當代中國外交史專題研究、當代中國統(tǒng)一問題研究、當代中國“三農(nóng)”問題研究、當代中國的民族與宗教問題研究等（每門課均為2學分）。另外，每個導師根據(jù)研究生的研究方向各自開設專業(yè)指導課1門。