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1,是否按最新大綱編寫
每年公共科目的考試大綱都要作一些變動,有時變動大,有時變動小,有些科目變動大,有些科目變動小。通?佳姓未缶V變動較大,例如1999年變動考點(diǎn)120多處,2000年更是變動192處,2001年也變動數(shù)百處,2010年變化更甚。如此劇烈變動使得大綱出臺前出版的政治資料沒有任何價值,因此強(qiáng)烈建議大綱修訂完成后(6、7月左右)一、兩個月再選購政治資料,因?yàn)橘Y料相應(yīng)的修訂、出版也還需要一個周期。凡此前市面上出現(xiàn)的政治資料,往往是根據(jù)前一年舊大綱編寫的,一律不能買。
2,是否符合復(fù)習(xí)規(guī)律
每一科的復(fù)習(xí)都具有明顯的輪次,一般是三輪,每一輪又各有特點(diǎn),資料也應(yīng)具有相應(yīng)的針對性。因此,第一輪復(fù)習(xí)不要輕易購買什么“沖刺”、“模擬”之類的輔導(dǎo)書;最后一輪復(fù)習(xí)也不要回頭去買什么“大全”。最好是能按照復(fù)習(xí)進(jìn)度選購相應(yīng)的一套資料,效果會比較好。
3,時效性
最典型的就是時事政治。每年要到9月份等黨和國家重大會議結(jié)束以后,時政內(nèi)容才能大體確定,再花上一段時間整理編纂,最快也要到10月才成熟。9、10月份就迫不及待擺上市場的往往內(nèi)容不全、重點(diǎn)混亂或粗制濫造。
4,編寫質(zhì)量
這是判斷一本考研資料好壞標(biāo)準(zhǔn)的核心。鑒別方法之一是考生根據(jù)自己最為熟悉的內(nèi)容對同類書進(jìn)行比較,方法之二是對當(dāng)年考研試題和當(dāng)年的復(fù)習(xí)資料進(jìn)行比較,看資料對重點(diǎn)的把握程度。比較省事的辦法是看出版社,權(quán)威出版社因?yàn)橐櫦伴L期效益和招牌,對所出的書籍把關(guān)嚴(yán)格,質(zhì)量較高。
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